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澳门威力斯娱乐场关于做好教育部“国培计划”名校长名师领航工程名校长名师工作室建设的通知

2019-03-12

  京教人〔2019〕4号

各区委教育工委,各区教委,各有关学校:

  根据《教育部教师工作司关于组织实施“国培计划”——中小学名师名校长领航工程的通知》,我市5名校长被遴选为第二期“国培计划”中小学名校长领航工程学员、4名教师被遴选为首期“国培计划”中小学名师领航工程学员。为充分发挥教育部“国培计划”名校长名师领航工程的示范引领作用,进一步加强全市干部教师队伍建设,现就做好名校长名师工作室建设有关事宜通知如下:

  一、 建设目标

  认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部等五部门印发<关于教师教育振兴行动计划(2018-2022年)>的通知》等文件精神,充分发挥名校长名师在干部教师队伍建设中的辐射、引领和示范作用,以全面提高中小学干部教师队伍素质为目标,以培养高层次人才为重点,以构建专业成才平台为依托,积极探索名校长名师培养和辐射带动作用的长效机制,把工作室建设成为基础教育领军人才成长的摇篮,着力培养、带动、造就一批坚守教育情怀、具有先进理念、富于创新精神、体现首都教育特色的骨干力量,促进全市干部教师队伍整体素质提升。

  二、人员组成及办公条件

  (一)工作室成员组成

  工作室主持人由我市入选国培计划的名校长名师领航工程的校长(园长)和教师担任,全面负责工作室的建设、管理和运行;每个工作室配备学员10人左右,向远郊区倾斜。

  (二)办公条件

  名校长工作室设在主持人所在学校(幼儿园),有固定的工作场所和必要的办公条件,包括信息化办公的设备和系统,有健全的工作制度,确保工作室活动规范开展。工作室由主持人牵头负责日常工作,主持人所在学校(幼儿园)要配备1-2名工作助理协助主持人完成日常管理工作。

  名师工作室设在首都师范大学,纳入首都师范大学特级教师工作室项目,统一建设管理。首都师范大学要积极支持配合工作室主持人的工作安排,提供必要的工作场所,并为每个工作室配备1名工作助理,保障工作室活动的正常开展。

  三、命名与授牌

  按照教育部项目办的要求和我市工作实际, 2019年3月中旬组织我市名校长名师工作室集中授牌。

  四、工作室任务

  名校长工作室建设周期为三年,主要任务是:

  1.领航学校发展。开展学校管理改革项目研究,力争在三年内形成较为突出的办学治校、教书育人成果,包括课程研发成果、教育创新成果、竞赛成果、科研成果等。

  2.着力培养新人。通过工作室成员间的相互学习、交流、研究、合作,使工作室成为名校长、农村校长、青年骨干校长切磋办学经验、管理智慧的舞台,促进工作室团队成员快速成长。

  3.注重示范引领。帮助工作室成员总结教科研成果和办学经验,从而形成具有先进性和引领性的教育主张、管理风格、办学范式,在本区乃至全市范围内发挥示范引领作用。

  4.促进共同提高。运用多种形式开展教育扶贫,积极开展跨区对口支援、协作帮扶等社会服务,帮助农村地区、薄弱学校快速提高教育教学水平,促进教育公平发展。

  5.积极建言献策。各工作室要发挥资源优势,加强学习研究,紧密结合当前教育改革发展形势,积极开展教育教学课题研究,为各级教育行政部门决策和教育教学改革提供具有前瞻性、针对性和建设性的合理建议。

  名师工作室建设周期为三年,主要任务是:

  1.注重示范引领,指导工作室成员教育教学,通过名师带徒,课题研究,成果推广等方式,传播先进的教学理念,传授精良的教学经验,培养一批名师,使其在本区乃至全市、全国范围内发挥示范引领作用。

  2.着力培养新人。通过工作室成员间的相互学习、交流、研究、合作,使工作室成为名师、青年骨干教师的学习共同体和成长共同体,促进工作室团队成员成长。

  3.形成一批成果。工作室主持人引导工作室成员总结教学、教研成果,形成名师工作室的教育教学成果,以论文、讲座、公开课、研讨会、报告会、名师论坛、观摩指导等形式在全市范围内介绍、推广。

  4.促进共同提高。运用多种形式开展教育扶贫,加强本区对口支援、协作帮扶等社会服务,帮助农村地区、薄弱学校提高教育教学水平,促进教育公平发展。

  五、工作室成员遴选条件

  名校长工作室学员的遴选条件是:

  1.全面贯彻党的教育方针,热爱教育事业,以立德树人为己任,思想政治素质过硬,师德高尚,具有坚定的教育理想和教育家情怀;

  2.具有先进的办学理念及教育主张,办学成效显著,在本区有较大影响;

  3.具有比较扎实的教育教学理论功底、丰富的教育管理经验,具有较大的发展潜力;

  4.具有强烈的自我发展需求和较强的教育研究能力,积极开展和引领学校的教改实验和课题研究,善于把研究成果转化为学校办学实践探索;

  5.担任中小学正职校长或幼儿园正职园长,年龄原则上在45岁左右,身心健康,能够坚持正常的工作和学习。

  名师工作室学员的遴选条件是:

  1.师德高尚,热爱教育事业,教书育人,为人师表,爱岗敬业,事业心强,模范履行教师职责,有较强的奉献精神和开拓创新精神;

  2.具有一线教学经历10年(含)以上,年龄原则上在45岁以下;

  3.中学教师应具有高级教师专业技术职务,小学、幼儿园的教师应具有一级教师及以上专业技术职务;

  4.具有较为扎实的教育教学理论功底和较为丰富的教育教学经验,人文社科知识比较丰富;

  5.具备发展潜质,有强烈的进取心和学习愿望,愿意进行团队合作研究与实践,并能确保学习时间。

  六、工作要求

  一是要认清重要意义。名校长名师工作室的建设是“国培计划”——中小学名校长名师领航工程的重要内容,是着力加强中小学(幼儿园)干部教师队伍建设,引领基础教育改革发展的重要举措,各区教育行政部门一定要切实提高工作站位,加强统筹协调,提供支持保障,营造良好环境,支持工作室及其成员开展各项活动。

  二是要加强选拔培养。各区教育行政部门要按照标准条件,坚持优中选优,积极推荐符合条件、有发展潜力的学员进入工作室,并根据名额分配(附件2),填写报名表,于2019 年2月28 日前报送至市教委人事处。要注重过程培养,通过基地研修、岗位锻炼、挂职培养等多种形式,对参训学员进行多渠道、有针对性的培养,努力造就一批具有较大社会影响力、能够在基础教育领域发挥示范引领作用的领军人才。

  三是要强化组织保障。为保障名校长名师领航项目的顺利进行,中央财政专项拨款支持,按照每位参训校长教师10 万元的标准拨付培养基地,市级财政按照1:2的比例,为每位入选领航工程的校长教师设立20万元配套经费,3年建设周期按3:3:4的比例拨付,用于保障入选校长教师建立工作室、开展对口帮扶、带动区域发展等有关活动。各区教育行政部门也要采取多种措施,筹措各方资源,支持保障工作室的正常运转和各项活动的顺利进行。各工作室要加强规范管理,制订工作室发展规划和年度工作计划,编制和执行工作经费预算,按计划组织开展各项活动。

  四是要充分发挥作用。要以工作室为载体,努力营造示范引领、团队合作、共同发展的良好环境,把名校长名师工作室建设成优秀人才培养、教育管理研究和办学成果推广示范的重要基地。名校长名师要自觉发挥示范引领作用,通过送教下乡、支教讲学、结对帮扶等多种方式,带动和帮助其他地区、薄弱学校的校长教师共同发展,逐步实现全市中小学(幼儿园)干部教师队伍能力素质的整体跃升。

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  2019年2月25日

  教育部“国培计划”名校长名师领航工程名单

  名师工作室名额分配

  教育部“国培计划”名校长名师领航工程名校长名师工作室报名表 

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